Dia da Floresta portuguesa

Celebrou-se sexta-feira, dia 23 de novembro, o Dia da Floresta Autóctone, estabelecido para promover a divulgação da importância da conservação das florestas naturais, apresentando-se simultaneamente como um dia mais adaptado às condições climatéricas de Portugal e Espanha para se proceder à sementeira ou plantação de árvores.

Na nossa escola, e no âmbito do programa Eco-Escolas, em colaboração com a professora Ana, os alunos da EB1 juntamente com as crianças do Jardim de Infância procederam à plantação de duas árvores autóctones (um azevinho e uma oliveira), cedidas gentilmente pela presidente da junta Lígia Silva.

As árvores foram colocadas no recreio da escola, em sítios selecionados pelos alunos.

Esperamos poder ver o desenvolvimento destas espécies, de forma harmoniosa, ao longo de muitos anos.

Iniciação à programação e Robótica

No decorrer do mês de novembro, no âmbito do projeto “Iniciação à Programação e Robótica”, o professor Paulo, nas suas aulas de TIC, explorou os programas “Word” e “WordArt”.

Os alunos contactaram com um conjunto de ferramentas e situações educativas diversificadas e enriquecedoras, através de recursos lúdicos.
Criaram efeitos decorativos, adicionando efeitos de texto especiais aos seus documentos, para decorar ou dar ênfase.

Facilitou-se o desenvolvimento de competências e a aquisição de conhecimentos, com as crianças motivadas e envolvidas numa dinâmica entusiástica e colaborante.

Ciências experimentais

No dia 20 de novembro recebemos, mais uma vez, a visita da professora Glória, com a dinamização de atividades enquadradas no projeto “Ciências Experimentais”.

Foi visualizada e explorada a história “O lápis amarelo, o lápis vermelho e o lápis azul”, levantando-se a seguinte questão problema: “Será que ao misturar duas cores diferentes, vou obter uma cor diferente?”.

Realizou-se uma experiência com as três cores primárias para se obter três cores secundárias.

Prosseguindo com outra temática, dialogou-se sobre os malefícios do tabaco, com a seguinte questão-problema: “O que acontece aos pulmões quando fumamos?”.

Foi construído um modelo que simula o que acontece aos pulmões de um fumador.

Os alunos foram colaborativos, revelando interesse e interagindo respondendo e colocando questões sobre os temas abordados.

Registaram a sua avaliação na ficha de observação, com o resultado global bastante satisfatório.

Saúde Escolar

Segunda-feira, dia 19 de novembro, a nossa escola recebeu a visita das enfermeiras Carla e Clara no âmbito do projeto “Promoção de Ambientes Seguros e Saudáveis” (Saúde Escolar). Promover um ambiente escolar seguro e saudável e contribuir para a promoção de estilos de vida saudáveis são os principais objetivos deste projeto.

Das temáticas abordadas - Postura corporal e Perigos do consumo de tabaco e álcool - constaram as seguintes atividades:

- Ensino e treino de posturas corretas; ensino e treino de técnicas para transporte adequado da mochila e outros pesos; promover a adoção de estilos de vida saudáveis através do conhecimento dos perigos do consumo de álcool e tabaco.

As crianças do pré escolar e os alunos do 1.º CEB visionaram um Powerpoint e três filmes, interagindo com as profissionais de saúde, respondendo a questões colocadas e equacionando sugestões pertinentes, de uma forma colaborante e entusiástica.

No próximo período esperamos novamente a visita desta equipa de Saúde Escolar.

São Martinho na nossa escola

Na nossa escola, no dia 13 de novembro, celebramos o S. Martinho agraciados pelo bom tempo (Verão de São Martinho),  já característico desta festividade.O Dia de São Martinho é celebrado anualmente a 11 de novembro. Este dia é uma das celebrações que marcam o outono e a tradição exige celebrar-se a data com um magusto.

Por norma, na véspera e no Dia de São Martinho o tempo melhora e o sol aparece, tal como sucedeu com São Martinho. Este acontecimento é conhecido como o Verão de São Martinho.

Também  

Acendeu-se uma fogueira com lenha que os alunos trouxeram e assaram-se as castanhas. Foram elaborados cartuchos para os alunos as depositarem.

Estavam quentinhas e bem assadinhas fazendo as delícias de todos os presentes.

Ciências Experimentais

No dia 6 de novembro recebemos na nossa escola a professora Glória, dinamizando atividades enquadradas no projeto “Ciências Experimentais”.

Os alunos receberam a visita com entusiasmo, manifestando a sua alegria e contentamento junto da professora.

Foram levantadas as seguintes questões:

- A massa (peso) dos objetos influencia a flutuação?

- Porque não vemos os objetos no escuro?

Foram reconhecidas propriedades dos objetos (densidade) e identificadas fontes luminosas, através de experiências realizadas com alguns materiais de uso corrente.

Os alunos dialogaram e responderam a questões orais sobre o tema abordado, participando com interesse, e familiarizando-se com vocabulário novo e pertinente.

Registaram a sua avaliação na ficha de observação, com um resultado global bastante satisfatório.

Halloween

O termo "Halloween" surgiu apenas no século XVII e é uma abreviatura escocesa de "Allhallow-even", que significa "noite de todos os santos". Em Portugal é mais conhecido como a Noite das Bruxas.

A noite de Halloween é comemorada um pouco por todo o mundo. Crianças vestem-se de bruxas, vampiros, múmias, esqueletos, etc. e percorrem as casas vizinhas em busca de doces ou presentes.

Na nossa escola e, num trabalho multidisciplinar, em articulação com a disciplina de inglês foram dinamizadas várias atividades, a destacar:

- Pinturas, confeção de fatos alusivos ao tema (esqueletos), decoração de abóboras,  construção de caixas surpresa.

Os nossos alunos, com a sua indumentária a rigor, comemoraram o Dia das Bruxas num clima de afetos, partilha, alegria e muita animação.

Foram partilhados entre os alunos desta escola guloseimas, mas não sem antes dizer a célebre frase: "Doçuras ou travessuras?" - "Trick or treat?".

Valorizar esta manifestação cultural e conhecer a história da Festa do Halloween foram os principais objetivos desta atividade.