Programa Eco-Escolas

 

No âmbito do Programa Eco-Escolas, a professora Ana Gomes deslocou-se, hoje dia 30 de abril, à nossa escola para gentilmente nos oferecer amores-perfeitos e assim procedemos ao embelezamento/enriquecimento do recreio da nossa escola.
Os alunos fizeram as respetivas plantações nos materiais produzidos no ano letivo transato (pneus) e no canteiro à entrada da escola.
O resultado final pode ser visualizado no filme que publicámos.
Sensibilizar os alunos sobre a importância de cuidar do ambiente onde vivemos e contribuir para a melhoria global do ambiente da escola, foram os principais objetivos do desenvolvimento deste trabalho.

2.ª Paragem Todos a Ler+2027

 

No dia 30 de abril, pelas 11h15m, os alunos da EB1 de Cimo de Vila da Castanheira colaboraram na iniciativa promovida pela Biblioteca Escolar, “2.ª Paragem Todos a Ler+2027” do Plano Nacional de Leitura (PNL) e da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Com esta seleção de textos, facultados pelas professoras bibliotecárias, pretende-se assinalar a Semana da Leitura e o 25 de Abril.
Num contexto de leitura digital, os alunos leram os textos de forma entusiástica e expressiva, no quadro interativo.
Esta atividade foi desenvolvida com muito agrado e satisfação, potenciando, mais uma vez, a melhoria da compreensão leitora e o prazer de ler.

Encontro com Daniel Completo e Cristina Completo

Para comemorar a semana da leitura, no dia 29 de abril, a nossa escola, juntamente com as outras escolas do 1.º ciclo do nosso agrupamento, participou on-line - via Youtube - numa atividade desenvolvida pela Biblioteca Escolar.

A atividade foi apresentada pelo músico Daniel Completo e pela ilustradora Cristina Completo e consistia na apresentação de várias obras literárias infantis. À medida que Daniel Completo ia cantando os poemas que constavam nessas obras, Cristina Completo ia ilustrando os poemas.
Foi uma atividade muito interessante onde os alunos, alem de cantarem as músicas, puderam interagir com o músico e ilustradora, escrevendo questões no “chat”.

Ler com os Encarregados de Educação

 

Enquadrada na semana da leitura, no dia 29 de abril, pelas 14:00, os alunos da nossa escola realizaram uma atividade de leitura juntamente com os seus encarregados de educação, via videoconferência, através da plataforma “Meet”.

Foi trabalhada, anteriormente, em contexto de sala de aula, a obra “Reis Rainhas Príncipes Princesas” de Luísa Ducla Soares, música de Daniel Completo e ilustração de Cristina Completo.
Os alunos escolheram os poemas desta obra e leram, on-line, para os seus encarregados de educação.
Posteriormente os encarregados de educação leram textos, escolhidos por eles, para os seus educandos.
Foi uma atividade bastante interessante, enriquecedora e motivadora, onde todos tiveram a oportunidade de potenciar a compreensão leitora, bem como o prazer de ler.

Inglês

As aulas de Inglês decorrem na nossa escola todas as segundas-feiras e quartas-feiras, dentro do programa curricular do 1.º ciclo.
Estas aulas são lecionadas pela professora Natália Magalhães onde se destaca uma boa articulação nas atividades incrementadas na turma e onde os alunos revelam motivação e interesse pelo estudo da língua estrangeira.
Nestas aulas são abordadas as temáticas: linguagem de sala de aula, numerais cardinais até 100, numerais ordinais nas datas, escola, objetos e rotinas escolares; as horas; animais; corpo humano; comida e alimentação saudável; casa e cidade; os cinco sentidos.
Têm como principais objetivos compreender palavras e expressões simples; compreender frases e textos simples; exprimir‐se de forma adequada; produzir textos simples.

Ciências Experimentais

No dia 27 de abril recebemos na nossa escola a professora Benilde, dinamizando atividades enquadradas no projeto “Ciências Experimentais”.
Os alunos receberam a visita com entusiasmo, manifestando a sua alegria e contentamento junto da professora.
Foram levantadas as seguintes questões, no 2.º ano de escolaridade:
- O ar tem peso?
- O que acontece ao ar quando aquece? E quando arrefece?
- O ar quente é mais leve do que o ar frio?
Os principais objetivos desta experiência foram: reconhecer que o ar tem peso e reconhecer que o ar quente é mais leve que o ar frio.
E no 4.º ano, foi levantada a seguinte questão:
- Como simular as fases da lua?
Os principais objetivos desta experiência foram: constatar a forma da Terra através de fotografias, ilustrações…, observar e representar os aspetos da Lua nas diversas fases (observação num simulador) e observar num modelo o sistema solar.
Os alunos dialogaram e responderam a questões orais sobre o tema abordado, participando com interesse.
Preencheram a carta de planificação das experiências realizadas.
Registaram a sua avaliação na ficha de observação, com um resultado global bastante satisfatório.

Dia da Liberdade

 

No dia 23 de abril comemorámos na nossa escola o Dia da Liberdade – 25 de abril de 1974, com a dinamização de atividades enquadradas no tema.
Foi visualizado e explorado um vídeo “O 25 de abril de 1974”, de seguida os alunos realizaram uma ficha de trabalho sobre o vídeo e finalizaram com a pintura do cravo.
Esta atividade teve como principais objetos: reconhecer a importância da liberdade de expressão e identificar diferenças entre um regime totalitário e um regime democrático.
Os alunos foram colaborativos, revelando interesse e interagindo respondendo e colocando questões sobre o tema abordado.

A Ciência vai à Escola

No dia 19 de abril recebemos a visita do monitor Paulo Barros, com a dinamização de atividades enquadradas no projeto “A Ciência vai à escola”, com a temática “Descobre a Eletricidade”.

Foi visualizado e explorado um “PowerPoint” sobre esta temática.

Realizou-se uma experiência de construção de uma pilha, onde os alunos puderam construir um circuito elétrico para ligarem uma lâmpada. Posteriormente os alunos realizaram a mesma atividade, substituindo a pilha por batatas. Comprovaram que a batata também é um bom condutor.

Prosseguindo a atividade, os alunos tiveram a oportunidade de testar a condutividade de vários materiais.

Os alunos foram colaborativos, revelando interesse e interagindo respondendo e colocando questões sobre os temas abordados.

Aulas de Expressões Físico-Motoras

 

As aulas de Expressões Físico-Motoras decorrem na nossa escola todas as quartas-feiras, das 15 horas às 16 horas, dentro do programa curricular do 1.º ciclo.

Estas aulas ocorrem em coadjuvação com o professor João Ramos onde se destaca uma boa articulação, nas atividades incrementadas na turma, são sempre aulas aliciantes com tarefas individuais e sempre que possível ao ar livre. 

Nestas aulas são abordados os domínios: Perícia e Manipulação, Ginástica e Jogos. Estas atividades decorreram de forma positiva e são bastante apreciadas pelos alunos.

Têm como principal objetivo melhorar o desenvolvimento ao nível funcional das capacidades motoras, na realização das habilidades motoras nos diferentes tipos de atividades e na aplicação correta das regras.

Dia Internacional do Livro Infantil

​No dia 2 de abril, comemora-se em todo o mundo o nascimento de Hans Christian Andersen.
A partir de 1967, este dia passou a ser designado por Dia Internacional do Livro Infantil, chamando a atenção para a importância da leitura e para o papel fundamental dos livros para a infância.
Como é habitual, para assinalar este dia, a nossa escola, efetuou leituras de excertos de várias obras.
Em consenso entre os alunos elegeu-se, para trabalhar de forma mais aprofundada, a obra “A Maior flor do mundo”, da autoria de José Saramago e ilustrações de João Caetano. De seguida preencheu-se o guião de leitura.
Foi com muito prazer que esta atividade se desenvolveu na turma, potenciando a melhoria da compreensão leitora e o prazer de ler.