A primeira, com o
objetivo “Reconhecer a existência do ar”, teve como desafio final “Quem
consegue encher o balão?”
Na segunda experiência
foram simuladas as fases da Lua e teve como objetivos:
- Constatar a forma da Terra através de fotografias,
ilustrações…
- Observar e
representar os aspetos da Lua nas diversas fases (observação num simulador),
- Observar num modelo
o sistema solar.
Foram
debatidas ideias sobre os assuntos, focalizadas nas atividades práticas que
envolveram todos os alunos de forma entusiástica e bastante participativa.
Cumpriram-se
as regras, com o preenchimento da carta – planificação, e realizaram-se os registos
das observações e colaboração.
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